
В начале игры учитель с детьми обсудили, что такое финансы, для чего нужны деньги и как их использовать. В ходе мероприятия учащиеся узнали, что такое карманные деньги, нужны ли они ребёнку и для чего, какую сумму выдавать в качестве карманных денег.
В практической части дети, разделившись на две команды, выполняли задания "Доходы и расходы", "Плюсы и минусы карманных денег", "Важные расходы и доходы" и т. д., в ходе решения которых показали свою финансовую грамотность.
В заключении игры ученики пришли к выводу, что человек, знающий основные финансовые понятия и умеющий их использовать в жизни, сможет правильно управлять своими деньгами.