Строили рассуждения; извлекали информацию, представленную в разных формах; оформляли свои мысли в устной и письменной форме с учетом речевой ситуации, высказывали и обосновывали свою точку зрения.
Прошла рефлексия урока.
На протяжении всего урока просматривался системный деятельностный подход.
Формы организации деятельности детей: коллективная, индивидуальная, парная.
Цели и задачи урока были достигнуты.